pilkkominen
Mikä on katkaisu:
Lohkaisu on feminiininen substantiivi ja se liittyy lohkaisuun, jakamiseen tai erottumiseen, joka on läsnä eri osaamisalueilla.
Kielitieteen tutkimuksen puitteissa pilkkomista käytetään nykyaikaisen portugalin kielen syntaksin resurssina, jolloin lause jaetaan kahteen, eli onnistuu korostamaan tiettyä lauseen osaa korostamaan tai korostamaan. Esimerkki : " Paul meni kalastamaan " = " Paavali meni kalastamaan ."
Tällöin lauseen rakenne muodostuu normaalisti verbistä "olla", ja sanat "kuka" tai "se" vahvistavat sanoman merkitystä.
Mineral Cleavage
Geologiassa mineraalien katkaisu on nimi, joka annetaan mineraalilaitoksille, jotka jakautuvat helpommin tiettyjen koneiden mukaan.
Esimerkiksi joillakin kiteillä tai kivillä on helpompi pilkkominen, mikä tarkoittaa, että ne pyrkivät jakamaan tai luomaan "uusia kasvoja" helpommin, kun ne altistuvat tietyille suuntiin ja niiden molekyyliyhdisteen mukaan.
Mineraalilohkaisu on jaettu viiteen tapaan: "huono", "kohtalainen", "hyvä", "täydellinen" tai "merkittävä".
Sosiaalinen pilkkominen
Sosiaalitieteellisissä tutkimuksissa ns. Sosiaalinen pilkkominen on prosessi, jossa erotetaan tai hajotetaan sosiaalisia ryhmiä, joko alaryhmissä tai uusissa ryhmissä, monipuolisimmille mahdollisille motiiveille.
Psykologian katkaisu
Psykologiassa egon katkaisu on termi, jota Freud käyttää kuvaamaan henkistä ilmiötä, joka toimii puolustusmekanismina, kun on olemassa tunteen, käyttäytymisen, ajatusten tai muiden yksilölle ominaisia psykologisia ilmenemismuotoja.
Se tapahtuu, kun henkilö esittää kahdenlaisia tunteita tai käyttäytymistä suhteessa yhteen ja samaan todellisuuteen.
Egon pilkkominen liittyy psykoottiseen käyttäytymiseen, kun yksilö esittää egon sisällä kahta ristiriitaisia ja samanaikaisia todellisuuteen liittyviä persoonallisuuksia.
Embryologinen pilkkominen
Biologian tutkimuksissa alkion katkaisu on nimi, joka annetaan sigootin alkujakautumisprosesseille, joka tapahtuu kohduputkessa ja muodostaa monisoluisen alkion.
Katso myös alkionkehityksen merkitys.
